山東外貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)村

東南網(wǎng)4月25日訊（本網(wǎng)記者 陳朝蘭）4月24日，“職業(yè)教育看山東”2017全國網(wǎng)絡(luò )媒體行采訪(fǎng)團一行的記者們走進(jìn)山東外貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)院在外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐方面的舉措給記者留下了深刻印象。

紛揚的各國彩旗、代表世界各地特色的壁畫(huà)……這樣一個(gè)到處都能感受異域風(fēng)情、到處都能聽(tīng)到外國語(yǔ)言、到處都能學(xué)習世界文化知識的場(chǎng)所，便是山東外貿學(xué)院的外語(yǔ)村。在這里，外語(yǔ)學(xué)習變成一種休閑和一種樂(lè )趣，同時(shí)也成為體現學(xué)院鮮明“外”字特色的一張亮麗的名片。

學(xué)院利用技能型人才培養特色名校建設的契機，注重“外”字辦學(xué)特色，在外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐方面再上一個(gè)新臺階，首創(chuàng )建成一處完全模擬外語(yǔ)交際環(huán)境的場(chǎng)所——外語(yǔ)村。

據了解，學(xué)院非常重視外語(yǔ)教學(xué)，開(kāi)設門(mén)類(lèi)齊全的基礎外語(yǔ)課程和專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)課程，外語(yǔ)教師占教師總數的40%以上，并常年聘請多名外教任課。學(xué)院外語(yǔ)師資力量雄厚，6名教師先后在歐盟接受同聲傳譯培訓，這些教師已經(jīng)成為山東省國際商務(wù)活動(dòng)的重要高級語(yǔ)言翻譯力量，經(jīng)常為省部級領(lǐng)導擔任高級翻譯。

據學(xué)院負責人介紹，該校“外語(yǔ)村”是一處純外語(yǔ)的學(xué)習環(huán)境，為學(xué)生提高外語(yǔ)水平搭建了有效的訓練平臺。它同時(shí)具有四大功能。一是教學(xué)功能。外語(yǔ)村主要用于開(kāi)展以提高學(xué)生語(yǔ)言文化知識應用能力為目的，以學(xué)生為主體，以任務(wù)為中心的互動(dòng)式、交流式、任務(wù)式和項目式等教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)村配備多媒體智能互動(dòng)平板、白板等優(yōu)質(zhì)教學(xué)器材。真正實(shí)現了互動(dòng)教學(xué)。學(xué)生學(xué)習趣味無(wú)窮，激發(fā)學(xué)習潛能，增強了學(xué)習效果；二是實(shí)踐功能。外語(yǔ)村承擔校內外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐基地的角色。以村內文化資源為依托開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，包括學(xué)生各類(lèi)外語(yǔ)社團、俱樂(lè )部、口語(yǔ)角、外語(yǔ)沙龍、節日派對等課外語(yǔ)言文化活動(dòng)；三是交流功能。外語(yǔ)村是一個(gè)“進(jìn)村必講英語(yǔ)”的交流場(chǎng)所。每個(gè)村都布置能滲透各語(yǔ)種國家豐富文化內涵的人物圖片、雕塑小品、服飾掛件等裝飾物。為學(xué)生的外語(yǔ)學(xué)習營(yíng)造一個(gè)形象仿真的學(xué)習環(huán)境。外籍教師與學(xué)生一起開(kāi)展具有本國特色的教學(xué)活動(dòng)和文化交流；四是休閑功能。為保證學(xué)生參加外語(yǔ)村活動(dòng)的積極性，外語(yǔ)村特設世界旅游紀念品商場(chǎng)、視聽(tīng)室、多功能廳和環(huán)球影院，在大廳設計兩處“交流空間”，擺放休閑茶幾和沙發(fā)，為廣大學(xué)生學(xué)習外語(yǔ)提供良好的自由活動(dòng)場(chǎng)所，吸引師生駐足休息，交流閑談。

如今，“外語(yǔ)村”建設已被列為技能型人才培養特色名校建設的三大特色項目之一，大大提升了學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)的層次，實(shí)現了從外語(yǔ)實(shí)訓教學(xué)到外語(yǔ)文化體驗的擴展。類(lèi)似大規模集中建設的純外語(yǔ)環(huán)境在山東省內高職院校中屬于首創(chuàng )，與山東省外為數不多的幾家高校已有案例相比，處于明顯的領(lǐng)先水平。