全國主流網(wǎng)絡(luò )媒體編輯記者走進(jìn)山東外貿職業(yè)學(xué)院
華龍網(wǎng)5月2日8時(shí)20分訊（記者 姚輝省）4月24日上午，來(lái)自全國30余家主流網(wǎng)絡(luò )媒體走進(jìn)山東外貿職業(yè)學(xué)院，這也拉開(kāi)了“現代學(xué)徒制的山東實(shí)踐”2017全國網(wǎng)絡(luò )媒體山東采訪(fǎng)活動(dòng)的序幕。
在山東外貿職業(yè)學(xué)院，記者們圍繞該校“工學(xué)結合”“產(chǎn)教融合”為中心的現代學(xué)徒制進(jìn)行了深度采訪(fǎng)。
據了解，現代學(xué)徒制是指在學(xué)生一入學(xué)，既與學(xué)校，企業(yè)簽訂三方協(xié)議，學(xué)生在校學(xué)習一段時(shí)間理論課后，就到定向企業(yè)進(jìn)行跟崗實(shí)習和頂崗實(shí)習，在此期間，由企業(yè)指定師傅帶領(lǐng)，使企業(yè)參與到學(xué)校教學(xué)、人才培養的全過(guò)程。
對此，山東外貿職業(yè)學(xué)院副院長(cháng)高成表示，“現代學(xué)徒制的建立有利于促進(jìn)行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養全過(guò)程，實(shí)現專(zhuān)業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內容與職業(yè)標準對接，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)及貿易過(guò)程對接，畢業(yè)證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習對接，提高人才培養質(zhì)量和針對性。”
那么，現代學(xué)徒制試點(diǎn)班學(xué)生又有何感想呢？學(xué)生代表王翰直言收獲很大，“在學(xué)校里學(xué)習理論，在企業(yè)里學(xué)習實(shí)踐，這樣我們能夠找到在學(xué)校里學(xué)習的不足，在以后的學(xué)習中更加有針對性，除此之外，還可以學(xué)到怎樣與客戶(hù)談判等書(shū)本以外的知識。”
值得一提的是，山東外貿職業(yè)學(xué)院本次現代學(xué)徒制跟崗實(shí)習已有兩周時(shí)間，除了在新華錦國際商務(wù)集團以外還有30多名學(xué)生在其他10個(gè)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習時(shí)，“學(xué)生達到了我們預期的教學(xué)效果，已經(jīng)能夠勝任工作崗位。”新華錦國際商務(wù)集團師傅代表王蓉表示。
同時(shí)，青島如隆國際貿易有限公司的總經(jīng)理候松濤坦陳，自己也是山東外貿職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生，目前實(shí)行的現代學(xué)徒制是職業(yè)教育主動(dòng)服務(wù)當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的要求，推動(dòng)職業(yè)教育體系和勞動(dòng)就業(yè)體系互動(dòng)發(fā)展，打通和拓寬技術(shù)技能人才培養和成長(cháng)通道，推進(jìn)現代職業(yè)教育體系建設的戰略選擇。下一步，公司將和母校進(jìn)一步形成對接，不斷探索校企合作新模式。
http://education.cqnews.net/html/2017-05/02/content_41485071.htm
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