為全面推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀(guān)“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦”工作, 3月26日至4月3日,綜合基礎部高榮赴濟南參加了由山東省委高校工委組織的“第二期科學(xué)發(fā)展觀(guān)進(jìn)課堂教師培訓班”。為了更進(jìn)一步傳達和理解培訓精神,4月9日,政治理論教研室組織了本學(xué)期第二場(chǎng)“科學(xué)發(fā)展觀(guān)進(jìn)課堂經(jīng)驗交流會(huì )”。
本次交流會(huì )由綜合基礎部主任劉愛(ài)華主持。高榮老師高度評價(jià)了培訓的意義,認為當前的形勢與發(fā)展已經(jīng)給高校思想政治理論課教師提出了新的挑戰和要求。她結合幾個(gè)重要議題暢談了本次學(xué)習的感受和體會(huì ),主要有:深刻認識科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大意義、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的形成與發(fā)展、中國的國際環(huán)境和國際地位、國際金融危機的影響和對策、當代馬克思主義面臨的轉變和山東省經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展情況等。
劉愛(ài)華主任做了總結發(fā)言。她要求各位老師在今后的教學(xué)工作中,要不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識,對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的歷史地位、時(shí)代背景、科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求有較為深刻的理解和把握,盡快適應科學(xué)發(fā)展觀(guān)“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦”的教學(xué)要求。