9月6日-15日,信息管理系按照既定教育計劃完成了2009級新生入學(xué)教育工作。根據學(xué)院防控甲型H1N1流感安排,信息管理系入學(xué)教育分批次進(jìn)行。
入學(xué)教育中,柳淑花副主任重點(diǎn)介紹了校情校史以及信息管理系的發(fā)展歷程,介紹了我系專(zhuān)業(yè)設置及專(zhuān)業(yè)教師情況,并詳細介紹了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的考證知識;趙吉興主任主要從盡快轉變角色,適應高中到大學(xué)的轉變;樹(shù)立長(cháng)遠目標,努力拼搏;以學(xué)習為中心,全面發(fā)展,努力提高自己的綜合素質(zhì)等三個(gè)方面告訴新生要樹(shù)立正確的人生理想,增強獨立自主能力,積極參加院系組織的各種活動(dòng),全面提高自身的綜合素質(zhì)。孫書(shū)記充分利用我系迎新教育實(shí)況、文明禮儀廣告等教育素材,重在加強我系新生感恩教育、人文素質(zhì)教育以及基本行為規范養成;心理咨詢(xún)室邵震老師作了“面對現實(shí),超越自我”專(zhuān)題講座。邵老師從心理調適角度分析了如何完成高中到大學(xué)的平穩過(guò)渡,使新生盡快適應大學(xué)生活,全身心投入到專(zhuān)業(yè)學(xué)習中去;輔導員和班主任在各班組織學(xué)習學(xué)生手冊,并就甲型H1N1、衛生、安全、獎懲以及相關(guān)助學(xué)政策學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行了講解。
通過(guò)此次新生入學(xué)教育,讓新生對我院的校情校史以及我系發(fā)展狀況有了初步的了解,對于大學(xué)生活有了明確的定位,增強了新生的學(xué)習意識和成長(cháng)意識,為新生盡快適應角色轉變提供了幫助。