近日，我院公共外語(yǔ)部2006年省級立項課題《對口高職英語(yǔ)分級教學(xué)系統模型建設》通過(guò)省教育廳專(zhuān)家組的驗收和鑒定，順利結項。
根據山東省教育廳《關(guān)于做好山東省大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革項目結項驗收和成果鑒定工作的通知》（【魯教高處函（2009）38號】）要求，公共外語(yǔ)部積極準備了相關(guān)結項材料。12月4日，項目負責人崔衛等人在青島遠洋船員學(xué)院參加了青島地區高職高專(zhuān)院校的項目結項驗收和成果鑒定會(huì )議。崔衛代表項目組向專(zhuān)家做了結項匯報，并向專(zhuān)家組提交了相關(guān)材料。
省教育廳專(zhuān)家組對項目執行過(guò)程做了相關(guān)詢(xún)問(wèn)，給予了很高的評價(jià)。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家組的認真討論和評議，一致同意該項目結項。
該項目順利結項，充分肯定了我院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革取得的成果，也將進(jìn)一步深化我院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，充分發(fā)揮大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革成果的示范和指導效應，促進(jìn)教學(xué)研究成果向一線(xiàn)實(shí)際教學(xué)推廣。
自2003年起，針對我院對口高職學(xué)生的學(xué)習實(shí)際，特別是英語(yǔ)水平的差異，公共外語(yǔ)部及時(shí)采取了英語(yǔ)分級教學(xué)的模式，并制定了對口高職英語(yǔ)教學(xué)大綱，因材施教，滾動(dòng)管理，實(shí)行“滾動(dòng)制”和月考制度，突出形成性考核的重復性。經(jīng)過(guò)幾年的摸索和實(shí)踐，取得了良好的效果。2006年，《對口高職英語(yǔ)分級教學(xué)系統模型建設》被山東省教育廳高教處確定為山東省大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革立項一般項目。
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