各位老師，同學(xué)們：

當我們在安康富足的環(huán)境中生活時(shí)，當我們在舒適整潔的校園中漫步時(shí)，當我們享受現代化帶來(lái)的種種便利時(shí)，你可曾留意：資源短缺已經(jīng)在威脅我們的生活！

當你隨意丟掉一頁(yè)紙、倒掉一杯水、扔掉一碗飯而不以為意，當你面對空蕩蕩的教室內的長(cháng)明燈熟視無(wú)睹，你是否想過(guò)：正是這些不經(jīng)意的行為，造成了巨大的資源浪費。

資源是人類(lèi)生存之基，經(jīng)濟發(fā)展之本。面對日益嚴峻的環(huán)境污染和資源短缺問(wèn)題，建設節約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校培養合格人才，履行高校職責的重要途徑。

因此，我們向全院師生員工發(fā)出如下倡議：

牢固樹(shù)立勤儉節約的思想觀(guān)念

思想決定行動(dòng)，只有清楚認識到當前嚴峻的資源短缺情況，不斷增強憂(yōu)患意識，牢固樹(shù)立“節約光榮、浪費可恥”的觀(guān)念，才能興節約事，做節約人，廣泛影響身邊的每一位成員積極參加節約創(chuàng )建活動(dòng)，共同營(yíng)造良好的人人關(guān)心、身體力行的節約氛圍。

人人成為崇尚勤儉節儉的宣傳者

為了在全校乃至全社會(huì )形成節約的風(fēng)氣，我們每一個(gè)人不僅要成為節約資源的實(shí)踐者，還要成為節約資源的示范者、傳播者，向全校乃至全社會(huì )廣泛宣傳節約資源的重要性。我們倡導黨員率先垂范；教職員工立足本職、從我做起；廣大學(xué)生相互提醒、相互監督；人人爭做節約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，為建立節約型校園獻計獻策，為建設節約校園奉獻自己的力量。

從小處著(zhù)手，自覺(jué)養成勤儉節約的好習慣

在日常工作、學(xué)習和生活中我們要做到以下幾點(diǎn)：

1.節約用水，控制使用。珍惜水資源，洗刷不用“長(cháng)流水”；提倡使用臉盆洗手洗臉, 洗涮拖把不過(guò)量用水；合理循環(huán)使用自來(lái)水；愛(ài)護用水設施，關(guān)緊水龍頭，發(fā)現損壞及時(shí)報修，嚴防跑、冒、滴、漏的現象發(fā)生。自覺(jué)愛(ài)水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流。

2.節約用電，隨手關(guān)燈。充分利用自然光照，杜絕“長(cháng)明燈”；能用一盞，不用多盞；在教室、宿舍學(xué)習或工作結束后，請及時(shí)關(guān)掉相應電器的電源；使用完計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時(shí)斷電，不但減少電量消耗，還減少了設備待機的損耗。

3.節約糧食，合理飲食。積極倡導文明用餐，減少糧食浪費，吃多少買(mǎi)多少，不盲目消費，不挑食，不隨意丟棄剩飯剩菜。

4.生活節儉，理性消費。認真做好成本核算，不鋪張浪費；培養良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費；不盲目攀比，不超前消費；充分利用學(xué)習用品，養成善于理財的好習慣。

5.節約紙張，電子辦公。提倡雙面用紙，充分利用校園網(wǎng)絡(luò )，大力推廣電子辦公無(wú)紙化，減少紙張消耗，修改文稿盡量在電子媒介上進(jìn)行；愛(ài)護辦公設備，提倡修舊利廢，對易耗品實(shí)行以舊換新；提倡使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用。

6.節約資源，隨手環(huán)保。減少一次性物品的使用，避免資源浪費和環(huán)境污染。開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收、廢物再利用活動(dòng)，有效利用各種資源，最大程度減少對環(huán)境的污染和破壞。

節約是美德。是品質(zhì)。是責任。更是一種境界。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。 親愛(ài)的老師、同學(xué)們，我們每個(gè)人的手里都握著(zhù)珍貴的資源、能源，掌握這一分民族生息發(fā)展的“命脈”，成之毀之、愛(ài)之損之在于我們的一舉一動(dòng)。從我做起，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米開(kāi)始，創(chuàng )節約型校園，展和諧外貿形象！讓我們同心協(xié)力，做勤儉節約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓節約理念蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為祖國、為社會(huì )、為校園盡一份力量！

                                                  國際貿易系

                                                  2008.3.15