8月6日-8日，公共英語(yǔ)部組織部門(mén)全體教師在線(xiàn)參加為期3天的2024年全國職業(yè)院校英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展與創(chuàng )新研修班暑期云研修專(zhuān)題培訓。

本次研修由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社組織，通過(guò)云研修的形式進(jìn)行現場(chǎng)直播，聘請了16位職教專(zhuān)家和優(yōu)秀骨干教師針對不同主題進(jìn)行報告，內容包括“課程思政與外語(yǔ)教學(xué)”、“數智融合與外語(yǔ)教學(xué)”、“產(chǎn)教融合與外語(yǔ)教學(xué)”、“賽教融合與外語(yǔ)教學(xué)”四個(gè)專(zhuān)題，聚焦最新政策趨勢、前沿教學(xué)理念、智慧教學(xué)方法和改革實(shí)踐經(jīng)驗。在“數智融合與外語(yǔ)教學(xué)”專(zhuān)題中，北京外國語(yǔ)大學(xué)文秋芳教授做了“人機互動(dòng)協(xié)商能力：Chat GPT與外語(yǔ)教育”聚焦人機互助協(xié)商能力的主旨報告，解讀了如何通過(guò)有效的人機互動(dòng)協(xié)商實(shí)現對AI的有效利用，為數智賦能外語(yǔ)教學(xué)啟迪了創(chuàng )新實(shí)踐的新思路；東南大學(xué)李霄翔教授的“人工智能語(yǔ)境下的高職英語(yǔ)教師數字素養提升的再思考”從數字技術(shù)對外語(yǔ)教育的幫助入手，激發(fā)數字環(huán)境下關(guān)于教師職業(yè)的思考，指出教師更要提高職業(yè)素養，凝練核心競爭力，更新教育觀(guān)念，實(shí)現職業(yè)轉型升級與職業(yè)定位；北京電子科技職業(yè)學(xué)院于海霞副教授的“基于高職英語(yǔ)學(xué)科素養的教學(xué)設計與實(shí)踐”通過(guò)豐富的案例分析和教學(xué)實(shí)踐示范，為教師實(shí)現教學(xué)設計、課程內容和教學(xué)方法的創(chuàng )新育人提供了寶貴參考和指導。“賽教融合與外語(yǔ)教學(xué)”專(zhuān)題中，6組榮獲2024年外研社“教學(xué)之星”大賽（高職組）全國半決賽特等獎參賽隊的精彩比賽視頻連續播放。獲獎隊的教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)手段包括人工智能、多媒體教學(xué)、在線(xiàn)互動(dòng)平臺等現代信息技術(shù)的適時(shí)應用使課堂更加生動(dòng)有趣。通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習，教師們紛紛表示對如何精準把握高職英語(yǔ)教學(xué)的核心要點(diǎn)，以及理論知識結合實(shí)際應用設計出既符合學(xué)生認知水平又貼近職場(chǎng)需求的課程內容并應用于教學(xué)實(shí)踐有了更深入的理解。

公共英語(yǔ)部組織全體教師參加本次暑期云研修，既是一次知識的充電與教學(xué)技能的升級，更是教育理念的革新與視野的拓展。通過(guò)對課程思政、數智融合、產(chǎn)教融合及賽教融合等前沿課題的深入學(xué)習研討，教師們不僅能夠緊跟教育發(fā)展趨勢，掌握最新教學(xué)方法與技術(shù)，提升教學(xué)質(zhì)量與效果，也促進(jìn)了同行間的交流與合作，分享成功經(jīng)驗，激發(fā)創(chuàng )新思維，為構建更加高效、科學(xué)的外語(yǔ)教學(xué)模式提供了有力支持，助力我院英語(yǔ)教學(xué)改革的深入開(kāi)展。