12月7日下午，公共英語(yǔ)部第二期“教科研能力提升工作坊”主題活動(dòng)在1號教學(xué)樓第一階梯教室如期舉辦。部門(mén)教師徐萌、劉娜和孫靜芳進(jìn)行分享交流，部門(mén)全體教師參與，泰安校區教師線(xiàn)上同步參加。
工作坊上，徐萌以教學(xué)科研理念為出發(fā)點(diǎn)，從教研相長(cháng)、科研精進(jìn)等維度，分析了我院職稱(chēng)評審中課題的分類(lèi)及賦分情況，講解了在開(kāi)展教育教學(xué)研究及課題申報過(guò)程中的技巧和解決方案，并就教學(xué)效果的提升、科研成果的積累、學(xué)術(shù)影響力的提升等方面經(jīng)驗進(jìn)行了分享。劉娜結合自身科研成長(cháng)的歷程從一線(xiàn)教師的角度分享了對科學(xué)研究和教學(xué)的感悟，通過(guò)實(shí)例解析立項申報書(shū)和結題申報書(shū)的注意事項，強調在教學(xué)中尋找科研的種子的重要性。孫靜芳圍繞課題名稱(chēng)的擬定，路線(xiàn)圖的規劃、研究方法的使用和參考文獻的選擇四個(gè)方面，結合國家社科基金立項案例展開(kāi)講解，提醒教師多關(guān)注前沿學(xué)術(shù)會(huì )議，抓住課題申報機會(huì )，堅持不斷學(xué)習提升。最后，公共英語(yǔ)部主任崔衛強調教師教科研能力是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，是學(xué)科建設的基石，教師的學(xué)術(shù)成長(cháng)要與學(xué)科發(fā)展緊密結合，激勵教師多參與教科研活動(dòng)，提升自身學(xué)術(shù)能力。
通過(guò)此次教科研能力提升工作坊的開(kāi)展，鼓勵老師們在不斷提高教學(xué)能力的同時(shí)開(kāi)展科研創(chuàng )新的探索和實(shí)踐。今后，部門(mén)將繼續開(kāi)展教科研能力培訓，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的教科研氛圍，助力教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和綜合素養提升。
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