

5月26日下午,第十二屆“1+X證書(shū)VETS”杯英語(yǔ)文化節系列講座第七講——Social Emotional Learning in College(社會(huì )情緒學(xué)習在大學(xué)教育中的應用)在一號教學(xué)樓第三階梯教室開(kāi)講。講座由公共英語(yǔ)部教師劉娜主講,吸引了眾多學(xué)生參加,泰安新校區學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)收聽(tīng)了講座。
講座一開(kāi)始,通過(guò)小游戲的方式讓學(xué)生界定自己的情緒,然后劉娜結合教育心理學(xué)的知識和大學(xué)生的現狀,分析了SEL的含義和有效應用,以及SEL對個(gè)體和社會(huì )發(fā)展的重要意義。當今社會(huì ),知識的生產(chǎn)速度已經(jīng)遠遠超出了人們學(xué)習知識的速度,單純以知識為導向的學(xué)習已經(jīng)無(wú)法適應社會(huì )的迅猛發(fā)展,學(xué)生必須學(xué)會(huì )如何學(xué)習(learn how to learn)。從多元智能的角度而言,智商(IQ)只是決定了個(gè)體在哪個(gè)或哪些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域更加可能成功,但能否成功且達到一定的高度則更多地取決于個(gè)體的社會(huì )情緒能力。社會(huì )情緒學(xué)習可以有效地幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展良好行為并取得學(xué)業(yè)成功,有助于培養學(xué)生的社會(huì )責任感和公民意識,并以期創(chuàng )造更好的社區和美好的世界。
講座內容豐富,學(xué)生們表示受益匪淺,也希望能學(xué)好英語(yǔ),拓展交際能力,開(kāi)拓視野,提升思想。