為深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，提升教師教學(xué)能力和教學(xué)水平，3月11日下午，國際貿易系組織部分教師在1號教學(xué)樓智慧教室分享混合式課程改革的經(jīng)驗。省級精品資源共享課負責人程煒杰、王中、張華以及陳虹、賈欣等共14位教師分享了混合式課程改革經(jīng)驗。
程煒杰教授從課程情況介紹、混合式課改可行性、平臺搭建與課程實(shí)施、混合式課改效果等方面分享了《國際貿易實(shí)務(wù)》混合式教學(xué)改革的經(jīng)驗。《國際貿易實(shí)務(wù)》教學(xué)設計理念是教學(xué)內容企業(yè)化、教學(xué)模式任務(wù)化、考核標準職業(yè)化，體現職業(yè)性、實(shí)踐性、開(kāi)放性，以項目為依據設計教學(xué)模塊、以任務(wù)為內容設計教學(xué)內容、以能力為本位設計教學(xué)模式。課程實(shí)施是“線(xiàn)上線(xiàn)下、學(xué)訓合一”模式，有課前自學(xué)、課堂提升、課后鞏固三個(gè)環(huán)節。《國際貿易實(shí)務(wù)》課程線(xiàn)上線(xiàn)下綜合的學(xué)習方式很新穎，線(xiàn)上學(xué)習提高了學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性，對學(xué)生幫助很大，取得了很好的課改效果，學(xué)生們希望能增加線(xiàn)上學(xué)習的次數。程煒杰還談到該課程目前存在視頻和動(dòng)畫(huà)的數量和質(zhì)量需要繼續提高、需要進(jìn)一步細化知識點(diǎn)、平臺需要進(jìn)一步完善等主要問(wèn)題。
王中教授的課程設計是全微課體系，90分鐘一個(gè)單元：練+教+練，考試方式改革：90分鐘一個(gè)主題。網(wǎng)上自學(xué)有助于開(kāi)拓學(xué)生的知識視野，加強學(xué)生的課后思考。王中分享了混合式課程改革實(shí)施中的亮點(diǎn)、不足和難題。
張華教授分享了《國際貿易理論與實(shí)務(wù)》混合式課程改革經(jīng)驗。該課程分為線(xiàn)上學(xué)習和線(xiàn)下學(xué)習。線(xiàn)上學(xué)習有自主學(xué)習、自主測試、打基礎、找問(wèn)題，線(xiàn)下學(xué)習有解惑答疑、內化深化、應用實(shí)踐。張華認為課程應有更多師生交流，更多因材施教，更多資源，更多知識輸出，更多測試，更多實(shí)訓練習，更有效的技能培養，更多自主學(xué)習，更多合作研討，更多靈活安排，隨時(shí)隨地重復學(xué)習，更全面地提高能力。
最后，國際貿易系主任劉珉作了總結。她鼓勵教師們進(jìn)行思考、反思，借鑒經(jīng)驗，用數據說(shuō)話(huà)，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)內容因材施教，向程煒杰、王中、張華等經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，總結提煉，經(jīng)驗分享，提高教學(xué)效果和課堂教學(xué)質(zhì)量。最后，劉珉組織國際貿易系教師學(xué)習了《2021年山東省職業(yè)教育工作要點(diǎn)》和國際貿易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)群建設方案。
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