為進(jìn)一步適應職業(yè)教育數字化轉型需要，提升我院教師教學(xué)能力水平，推動(dòng)我院教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，7月3日-4日，學(xué)院組織開(kāi)展了2024年暑期教師教學(xué)能力提升專(zhuān)項培訓。院長(cháng)劉珉出席培訓開(kāi)班儀式并致辭，全院三百余名教師參加了此次培訓。
本次培訓班邀請淄博職業(yè)學(xué)院原副校長(cháng)曾照香教授，濰坊職業(yè)學(xué)院黨委委員、宣傳部部長(cháng)鞠桂芹教授，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙遷遠教授及青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉菲菲副教授等專(zhuān)家做了專(zhuān)題講座。
曾照香教授發(fā)表了題為《課程體系與人才培養模式創(chuàng )建的探索與實(shí)踐》《職業(yè)教育教學(xué)成果培育及申報的研究與實(shí)踐》的專(zhuān)題報告。曾教授圍繞課程體系構建、人才培養模式創(chuàng )新和教學(xué)成果獎打造，通過(guò)系統的內容講解和生動(dòng)的案例展示，在政策解讀、專(zhuān)業(yè)群建設、課程構建、教改選題、成果獎申報與培育等多個(gè)方面介紹了國內優(yōu)秀做法和典型經(jīng)驗，為我院相關(guān)工作的進(jìn)一步推進(jìn)指明了方向。
鞠桂芹教授作了題為《職業(yè)院校教師教學(xué)關(guān)鍵能力提升的思考與實(shí)踐》的專(zhuān)題報告，從政策理論學(xué)習能力、專(zhuān)業(yè)與課程建設能力、教學(xué)改革與設計實(shí)施能力、教學(xué)研究與成果凝練能力，四個(gè)方面詳細介紹了如何有效提升教師教學(xué)能力，為教師開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)成果凝練提供了思路。
劉菲菲副教授作了《基于混合式教學(xué)的國家級課程建設路徑及成果轉化》的報告。從數字化轉型的內涵、課程建設步驟、線(xiàn)上教學(xué)對教師的新要求到課程層面的“三教”改革做了詳細講解，闡明了教師數字化素養和核心能力的發(fā)展方向，分享了《酒店物品藝術(shù)賞析》國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程的建設經(jīng)驗，展示了教師教學(xué)能力提升的經(jīng)典案例。
趙遷遠教授作了《課程思政實(shí)施策略》的專(zhuān)題報告。闡述了課程思政的實(shí)施路徑，強調了教師思政的重要性，以及如何將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、法律法規、道德規范等元素融入教學(xué)。同時(shí)，趙教授提出了團隊共創(chuàng )、問(wèn)題鏈式設計等具體教學(xué)方法，強調了課程思政育人能夠對學(xué)生的心靈產(chǎn)生啟迪和凈化，實(shí)現學(xué)生個(gè)人發(fā)展和人生目標的實(shí)現。
在培訓期間，參訓教師嚴格遵守課堂紀律，認真學(xué)習培訓內容，并積極開(kāi)展學(xué)習交流。借助此次契機進(jìn)一步提升了對職業(yè)教育課程體系與課程資源建設、人才培養模式與人才培養體系構建、教學(xué)成果獎培育與申報的理念和方法認知，為加強教師團隊教學(xué)能力提升和推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展打下了良好的基礎。
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